Las principales causas de disfunción serán por lesiones en el aparato locomotor y en el sistema nervioso. Estas lesiones ocasionan en su mayoría una pérdida en muchas facetas del día a día de la persona, desde la pérdida de sus destrezas de desempeño, hasta sus patrones de ejecución como pueden ser las rutinas o los roles de la persona. En este post hablaremos de cómo graduar y adaptar las actividades en personas que sufren de disfunción física utilizando para ellos dos marcos acordes con estas patologías: Marco Biomecánico. Marco del Neurodesarrollo. Objetivos Favorecer la posición correcta para no sobrecargar al usuario. Seguridad, en general, de la actividad. Ajustarse a la realidad de la persona y evitar frustraciones. Para ello, tendremos que realiza un análisis exhaustivo previamente. Visión holística del usuario. Visión Holística - Triángulo de la Salud Factores a tener en cuenta en la actividad Complejidad y tiempo de dedicación: si no hay mejoría, analizamos la actividad y
Las principales causas de disfunción serán por lesiones en el aparato locomotor y en el sistema nervioso. Estas lesiones ocasionan en su mayoría una pérdida en muchas facetas del día a día de la persona, desde la pérdida de sus destrezas de desempeño, hasta sus patrones de ejecución como pueden ser las rutinas o los roles de la persona.
En este post hablaremos de cómo graduar y adaptar las actividades en personas que sufren de disfunción física utilizando para ellos dos marcos acordes con estas patologías:
- Marco Biomecánico.
- Marco del Neurodesarrollo.
Objetivos
- Favorecer la posición correcta para no sobrecargar al usuario.
- Seguridad, en general, de la actividad.
- Ajustarse a la realidad de la persona y evitar frustraciones. Para ello, tendremos que realiza un análisis exhaustivo previamente.
- Visión holística del usuario.
Visión Holística - Triángulo de la Salud
Factores a tener en cuenta en la actividad
- Complejidad y tiempo de dedicación: si no hay mejoría, analizamos la actividad y disminuimos su complejidad. Siempre creamos ayudas que iremos eliminando progresivamente.
- Herramientas (forma, tamaño, peso): siempre en función del gesto terapéutico. También tener en cuenta las alteraciones sensitivas de la persona.
- Materiales: grosor, tamaño y textura.
- Posición: en función de la demanda del movimiento que vamos a realizar. Vamos a utilizar la fuerza de la gravedad para posicionar a la persona. También tendremos en cuenta su equilibrio.
- Desarrollo: intentaremos llevar el movimiento reflejo al movimiento voluntario, para ello, inhibiremos el reflejo para conseguir ese movimiento voluntario. Hacer dicho movimiento de proximal a distal.
- Tolerancia al esfuerzo: la actividad se tiene que desarrollar de lo más pasivo a lo más activo e ir graduándola para conseguir esa tolerancia al esfuerzo. En bipedestación hay menor tolerancia al esfuerzo que en sedestación.
Factores a tener en cuenta en la persona
- Fuerza muscular: se gradúa con el número de repeticiones, y en el tiempo de mantenimiento en una contracción. Las actividades de fuerza muscular pueden ser asistidas con productos de apoyo o asistidas por el T.O, activas o resistidas.
- Coordinación: tener en cuenta la sensibilidad del paciente. Vamos a ir de lo más grueso a lo más fino.
- Destreza: relacionado con la coordinación.
- Interacción social.
- Contexto de ejecución (entornos habituales): tener en cuenta tener un tratamiento y saber las necesidades y adaptaciones que vamos a tener en el entorno. Modificar el entorno social y adaptarlo a la persona. Intentar crear adaptaciones de superación de obstáculos.
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ResponderEliminarGracias
ResponderEliminarYa podían meter ese esquema en los libros está muy bien explicado, vale hasta para preparar unas oposiciones.
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